إدراكالفردلواقعمجتمعهومحيطهالإقليميوالدوليومعرفةالظروفالسياسيةوالاجتماعيةوالاقتصاديةالتيتحيطبهوإدراكالمشكلاتالتييواجههاكيانوجودهوحياتهودراسةالقوىالفاعلةوالمؤثرةفيصنعالقراروحقوقهوواجباتهومطالبةوطماحاته .
ويدركأجواءالتحولوالتدافعوأوجهالصراعالتيتحيطبهويسعىأنيكونفاعلاً منتجاًومؤثراًفيسيرالأحداثومساهماًفيعمليةالبناءوالتطوروالاعمار،ومشاركاًبالمبادراتوالأعمالالتيتحققطموحهوأهدافه،ويزنالأحداثويقيسأبعادهاوآثارهاونتائجهافيالحياة،فالفردالعراقيوالتجمعاتالمطالبةومشاركتهابالحراكالذييشهدهالعراقفيحضورهفيساحاتالقتالوتلبيتهلنداءالمرجعيةوحماسهفيالدفاععنوحدةالعراقوإعلانهبالمطالبةبالخدماتونقدهلسيرالحكومةورصدهللعمليةالسياسيةورفضهللتدخلالإقليميوسخطهمننزعةالتطرفوالإرهابودعوتهللتعايشوالتسامحوقراءتهللأحداثالاقليميةوالتطوراتالدوليةوملاحظتهلمواقفالدولالإقليميةمنمايجريفيالعراقوتفاعلهالدائممعالأحداثومساهمتهفيوضعالحلولأوتأييدهاأورفضهاأوتعديلهاكلهاتعبرعنوعيهوإدراكهوحضورهومواقفهوممارسته .
كلهذا يعكسعمقالوعيوالإدراكلكلذلك .
